Tu diario. Libertad de expresion

Su opinión Patrocinadores Normas Buscador Anúnciese aquí Hemeroteca12 usuarios en línea • Domingo 25 de Febrero de 2018

EDUCACIÓN

Artículos publicados en andalucia.press
Día  escolar  de  la  no  violencia  y  la  paz  (4)
Jose Maria Barrionuevo Gil. 24.02.18 Ampliar
Nuestras escuelas son hijas de nuestro tiempo, como lo han sido, hijas de su tiempo, todas las instituciones que la humanidad ha ido creando para organizarse de la mejor manera posible. Si antiguamente la educación estaba prácticamente en manos de la familia, en nuestra época se ha institucionalizado, aunque no por ello ha dado los frutos deseados, ya que ha habido un modelo más seguidista de la sociedad por parte de la escuela que educativo por parte de la sociedad.
¿Quién más y quién menos, y quién no le ha soltado, y más en la época franquista, una colleja a un niño que iba empujando en la fila, sobre todo, si iban bajando unas escaleras? Estamos en el siglo XXI, pero eso no quita que el Presidente Mariano Rajoy (y  no M. Rajoy) le dé una colleja a su hijo ante las cámaras de televisión. En este caso es de comprender, ya que lo hacía para dar un toque a la libertad de expresión, ya que su partido tiene una alergia especial sobre el tema.
Hace más de veinticinco años (en el siglo pasado) nos contó una compañera, que tenía a su cargo una matrícula de un grupo de 27 nombres, que un día, cuando iban bajando para el recreo, pues su clase estaba en la segunda planta del colegio, tuvo que llamar la atención a un niño de Primero de Primaria, porque iba empujando. Ella que era bastante sensible al tema de la convivencia, le dijo que no empujara, porque había escalones para todos.

Día de Andalucía en el CEIP San Sebastián
Rocío Sáez. Colegio San Sebastián. 24.02.18 Ampliar
Durante estos días, hemos estado preparando la celebración del DÍA DE ANDALUCÍA.
El alumnado de los distintos ciclos han trabajado aspectos relacionados con nuestra cultura, tradiciones, folclore... Así, los pequeños de Infantil y primer ciclo se han centrado en los símbolos, mapas y costumbres. También han decorado las puertas de las clases y los pasillos con motivos andaluces.

El segundo ciclo se ha centrado en los principales monumentos y parajes naturales de nuestra comunidad, así como escritores (también en inglés), como Machado.
También ha realizado abanicos de papel.
El alumnado de tercer ciclo han investigado acerca de personajes ilustres de la historia de Andalucía, enmarcados en las circunstancias por las que atravesó cada uno de ellos. 

Conferencias sobre valores interculturales en el IES Gerald Brenan
La Educacion en Alhaurin de la Torre. 23.02.18 Ampliar
Conferencias sobre valores interculturales en el IES Gerald BrenanEl pasado martes 13 de febrero de 2018 tuvo lugar en el IES Gerald Brenan de Alhaurín de la Torre la celebración de unas conferencias sobre valores interculturales.
Estas conferencias iban  dirigidas al alumnado de todos los cursos  de cuarto de ESO y han sido impartidas por el profesor de interculturalidad ATAL del centro. En ellas, se han tratado temas tan esenciales para la educación intercultural como son : el respeto a la diversidad cultural y lingüística , la solidaridad, la tolerancia, la empatía con personas en situaciones difíciles , la dignidad humana , la gestión emocional para la búsqueda de la felicidad y la capacidad de conseguir superar los fracasos  de una forma  más positiva para nuestro bienestar emocional.

María Elvira Roca, premio 28 de febrero la Medalla de Andalucía
Veintiocho de Febrero. Dia de Andalucia. 23.02.18 Ampliar
La profesora y escritora malagueña, María Elvira Roca y profesora del Instituto de Educación Secundaria Huerta Alta de Alhaurín de la Torre recibirá el próximo 28 de febrero la Medalla de Andalucía concedida este 2018 por el Gobierno andaluz y ha asegurado que intentará "no desmerecer en el futuro esta distinción que me han concedido".
"Es popular eso de que nadie es profeta en su tierra y el serlo me resulta un desmentido muy agradable y me siento muy agradecida", ha indicado Roca, que nació en la localidad malagueña de El Borge en 1966 y quien se ha mostrado "sorprendida" por haber sido una de las personas reconocidas con esta medalla.
Así, ha insistido en declaraciones a Europa Press en que "hará por merecerla y no dejar mal a la Junta de Andalucía". "Lo agradezco muchísimo", han incidido.
Licenciada en Filología y con una tesis doctoral centrada en la literatura medieval, Roca es profesora del Instituto de Educación Secundaria Huerta Alta de Alhaurín de la Torre (Málaga), aunque ahora está en excedencia porque está impartiendo cursos y conferencias dentro y fuera de España.

PODEMOS Málaga insta a la junta de Andalucía y al gobierno central a garantizar la permanencia de los interinos en el sistema educativo
Podemos Malaga. 22.02.18 Ampliar
El concejal Juanjo Espinosa presentó en rueda de prensa la moción que ha trasladado al Pleno Municipal en la que insta tanto a la Junta de Andalucía como al Gobierno central a adoptar medidas para garantizar la estabilidad de los más de 20.000 docentes interinos que trabajan en la educación pública.
Junto a Espinosa han estado presentes Ignacio Contel y Luisa Ordonez, representantes del Área de Educación del Sindicato CGT, quienes anunciaron a su vez la celebración de asambleas y próximas medidas de protesta por parte del colectivo de docentes interinos en la provincia de Málaga y el conjunto de Andalucía.

¿Pacto Educativo sin la voz de cientos de miles de estudiantes condificultades específicas de aprendizaje?
Isabel Muñoz Checa. 20.02.18 
¿Se puede hablar de Pacto Educativo sin tener en cuenta a un colectivo, que, segúncifras nacionales e internacionales, representa un 10% de la población en nuestroaís?
Se cae por su propio peso: ¡800.0001 estudiantes con dislexia sin representación en lacomparecencia de la Comisión del Pacto Educativo! Con ello, el mensaje que se lestransmite a niños, niñas, jóvenes y adultos, es que no le importan a la Administración,que no son lo suficientemente válidos, que no son escuchados. Cuando deberían serdebidamente atendidos, según la Convención Internacional de Derechos del Niño, yteniendo que cuenta que nuestra tan preciada Constitución Española debe velar poruna Educación en igualdad de oportunidades.
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El Colegio El Pinar de Alhaurín de la Torre convoca la VI edición del Concurso Provincial de Fotografía Naturalista
Bases del Concurso
Colegio El Pinar. 19.02.18 Ampliar
Medio Ambiente y fotografía; poderoso binomio para los aficionados a la imagen que necesiten contar con alguna excusa para salir al campo y lanzar sus objetivos en busca de una buena instantánea con la que decorar el álbum familiar. Para los espíritus inquietos, toda una coartada para dar rienda suelta a ese anhelo competitivo que siempre busca más. Con estos argumentos se presenta la VI edición del Concurso de Fotografía Naturalista El Pinar; el único de estas características en el panorama educativo andaluz; una cita que desde hoy y hasta el próximo 9 de marzo volverá a dar la oportunidad a jóvenes y mayores de lograr un galardón que se ha convertido en un clásico dentro de los certámenes provinciales para los aficionados a la imagen.

Día escolar de la no violencia y la paz (3)
Jose Maria Barrionuevo Gil. 17.02.18 Ampliar
Poco a poco nos vamos haciendo cargo de que un solo día dedicado a la Paz es como la flor de un día. No digamos si la flor ha sido cortada y ha quedado olvidada en un florero. Al final lo único que permanecerá inerte será el florero que se podrá prestar a albergar otras flores o, si acaso, chinitas de la playa y cristalinas de diversos colores. No queremos una Paz tan mineral ni tan artificial. La Paz debe ser una flor viva y que tenga buenas raíces. Nuestras manos serán responsables de su cuidado.
En el XXXI Congreso del MCEP, celebrado en Jerez de la Frontera, en el 2003, un compañero que pertenecía al Seminario de la PAZ del MCEP, viendo que se trató el tema de la lateralidad en los primeros cursos, aportó una experiencia de su cosecha. Él sabía algo de cómo mantener la PAZ entre sus alumnos. Como base, aportó una canción que se había inventado, una canción viva, que le servía de “psicomotricidad  dirigida” dedicada a interiorizar el esquema corporal y a afianzar la lateralidad. La canción decía. “Todos tenemos un cuerpo con dos partes parecidas; una se llama izquierda,  la derecha es su vecina” . Con esta canción iba repasando, a espejo, con sus chicos y chicas todas las partes del cuerpo. Después por grupos y en sistema de oleadas hacían prácticas de derecha e izquierda, dando carreras de idas y venidas hacia el lugar de partida. Aquel día, nos aconsejó que hay que tener cuidado con los niños y niñas que se incorporan al grupo, pues no sabemos por qué pueden no funcionar los juegos propuestos, siendo juegos, desde el primer día. Está visto que tenemos que reflexionar, día a día, sobre nuestra actividad educativa.

Educación reconoce el trabajo de los centros docentes malagueños en materia de convivencia escolar
EDUCACIÓN. 16.02.18 Ampliar
Los IES Las Flores de Álora y Carlinda de Málaga han sido galardonados en los Premios de Promoción de la Cultura de Paz y Convivencia Escolar en Andalucía
La Delegación Territorial de Educación de Málaga ha organizado un acto de reconocimiento a los 134 colegios e institutos de la provincia que han sido considerados por la Consejería de Educación como Centro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+) en la convocatoria correspondiente al curso escolar 2016-2017 por las buenas prácticas desarrolladas en esta materia.
Estos centros docentes han destacado por el carácter innovador de sus experiencias, la participación e implicación de todos los sectores de la comunidad educativa, la coordinación e intercambio de buenas prácticas y las mejoras introducidas en su plan de convivencia.

Educación invertirá más de 175.000 euros en la ampliación del instituto galileo de Alhaurín de la Torre
La Educacion en Alhaurin de la Torre. 13.02.18 Ampliar
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, adjudica las obras de ampliación del IES Galileo de Alhaurín la Torre, que supondrán la construcción de tres nuevas aulas y la retirada de un módulo prefabricado
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha adjudicado las obras de ampliación del Instituto de Educación Secundaria (IES) Galileo de Alhaurín de la Torre, en Málaga, por un importe de 175.772,10 euros y con un plazo de ejecución de cuatro meses.
La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, ha precisado que “esta actuación permitirá la retirada de un módulo prefabricado de dos aulas instalado actualmente en el centro para atender las necesidades de escolarización, las únicas infraestructuras de este tipo existentes en el municipio”.

Más de un centenar de escolares malagueños participan en un taller sobre investigación biomédica
EDUCACIÓN. 13.02.18 Ampliar
El CEIP Emilia Olivares acoge esta actividad con el fin de acercar la ciencia al público infantil y fomentar en ellos la vocación científica
Más de 100 alumnos del Colegio de Educación Infantil y Primaria Emilia Olivares, en Alhaurín el Grande, han participado en una nueva edición de los ‘Laboratorios Infantiles en Terapias Avanzadas’, una actividad impulsada por la Consejería de Salud y organizada por la Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud, cuyo objetivo es despertar las vocaciones científicas entre los escolares andaluces y divulgar las investigaciones y aplicaciones médicas de vanguardia.
El formato de este taller, que ha contado en esta ocasión con la participación de alumnos de 2º y 4º de primaria, se basa fundamentalmente en representaciones escénicas combinadas con explicaciones técnicas y una serie de actividades lúdicas, fusión que pretende mostrar de una manera divertida y dinámica conceptos básicos de campos relacionados con la terapia celular y la medicina regenerativa, la genética o la medicina genómica.

Alhaurin Despierta reclama la celebración del Consejo Escolar Municipal
Alhaurín despierta. 13.02.18 
La petición fue realizada durante el pleno por el concejal y coportavoz Juan Manuel Mancebo, que reclamó la convocatoria en tiempo y forma del órgano consultivo para tratar con la comunidad educativa las necesidades del municipio y “reducir de carga política el debate sobre el nuevo instituto”.
El Pleno ordinario del pasado viernes fue escenario de duras acusaciones y enfrentamientos entre los partidos mayoritarios, PP PSOE, a cuentas de la petición de un nuevo instituto en el municipio. Mientras que el equipo de Gobierno aprovechó la petición de un nuevo Instituto realizada por distintos colectivos de padres de alumnos para criticar las políticas educativas de la Junta, el grupo socialista justificó la innecesariedad en base a unos datos que sus concejales aportaron en el propio pleno, sin haberlos informado antes a la corporación.
“El resultado fue un debate estéril, en el que se habló poco de lo local y no quedó claro si era o no necesario y posible un nuevo instituto en Alhaurín” explica Mancebo, que votó a favor de la petición del equipo de gobierno para una nueva infraestructura “en base a los datos actuales y a la previsión de crecimiento demográfico del municipio.”
El edil volvió a reclamar la celebración del órgano consultivo municipal que reúne a todos los sectores de la comunidad educativa, que no se reune desde 2014 renovando su composición y normativa en base a la legalización actualizada, para que docentes, padres y alumnos puedan conocer de primera mano los datos y previsiones entorno al nuevo instituto, evitando interpretaciones y oportunismos.


Más de 200 agentes sociales y profesionales de la educación y la salud participarán en el encuentro que tendrá lugar en la Diputación de Málaga
Auditorio Edgar Neville. 12.02.18 Ampliar
Más de 200 agentes sociales y profesionales de la educación y la salud de Andalucía se reunirán entre hoy 12 de febrero y mañana 13 en el auditorio Edgar Neville de la Diputación de Málaga para participar en las I Jornadas de Atención Temprana.
Una iniciativa puesta en marcha por la institución provincial en colaboración con las diputaciones andaluzas a través de la Plataforma de Atención Temprana de Andalucía con el objetivo de mejorar las condiciones de las familias con menores afectados por los trastornos en el desarrollo o con riesgo de padecerlos.
Las jornadas que nacen con vocación anual también están abiertas a familiares de menores con necesidades de atención temprana, de forma que puedan mejorar la situación de los menores afectados y de sus familias, que se ven seriamente alteradas en el ámbito emocional.

Educación adjudica por más de 2,65 millones las obras del nuevo colegio de infantil y primaria de Cártama
EDUCACIÓN. 09.02.18 
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, contrata la construcción de un nuevo colegio público con 450 plazas escolares en Estación de Cártama. La creación de esta infraestructura hará posible la retirada de diez aulas prefabricadas instaladas en otros centros del municipio
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha adjudicado las obras de construcción de un nuevo Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en Estación de Cártama, en la provincia de Málaga. La intervención cuenta con un presupuesto de 2.650.437,59 euros y un plazo de ejecución de doce meses y abordará la construcción de un nuevo colegio de tipología C2 (con dos aulas por cada nivel de Infantil y Primaria) con un total de 450 plazas escolares. La empresa Edificaciones Castelló S.A. ha sido la adjudicataria de este contrato. Ampliar en la web de la Delegación Provincial de Educaicón

El PP lamenta que el concejal de educación iniciara trabajos municipales en el CEIP Palma de Mallorca en horario lectivo, algo “contraproducente para la educación de los alumnos”.
PP de Torremolinos. 09.02.18 Ampliar
•    José Manuel Ruíz: “realizar trabajos municipales en centros educativos en horario lectivo, es contraproducente tanto para la calidad docente, como para la seguridad de los alumnos”.
•    Padres del CEIP Palma de Mallorca han conseguido paralizar el trabajo de maquinaria en horario lectivo, después de haber mantenido una reunión con el concejal de educación en el día de ayer.
Torremolinos 8 de febrero de 2018.- El concejal del Partido Popular de Torremolinos, José Manuel Ruíz, ha criticado hoy al equipo de gobierno socialista, por no cumplir con la hoja de ruta estipulada para la retirada de los pinos del CEIP Palma de Mallorca, y provocar perjuicio tanto a los alumnos, como a los docentes de dicho centro, al no respetar los horarios lectivos.

Docentes malagueños distinguidos con los Premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortiz
EDUCACIÓN. 08.02.18 Ampliar
Sonia Gaya ha entregado en Sevilla estos galardones que reconocen los trabajos del profesorado andaluz sobre innovación y mejora de la práctica educativa
La consejera de Educación, Sonia Gaya, ha presidido la entrega de los galardones del concurso para el Fomento de la Investigación y la Innovación Educativa, en sus dos modalidades, Premio 'Joaquín Guichot', a investigaciones, experiencias y materiales sobre Andalucía y su cultura y Premio 'Antonio Domínguez Ortiz', sobre innovación y mejora de la práctica educativa.
En la primera modalidad, el tercer premio se ha otorgado al proyecto “Un deporte para fomentar Andalucía: baloncodo”, cuya autoría corresponde a Norberto Domínguez Jurado, del colegio de Educación Infantil y Primaria Rafael Alberti, de Arroyo de Coche (Almogía); y en la modalidad sobre innovación ha obtenido el tercer premio el trabajo por proyectos “Cuéntame...una novela” del que es autor a Rafael Vallejo Molero, del CEIP Tartessos, de Málaga. 

El PSOE solicita la reapertura de las salas de estudio del Centro Julián Sesmero a petición de decenas de alumnos universitarios
PSOE de Alhaurin de la Torre. 08.02.18 Ampliar
Los socialistas de Alhaurín de la Torre median entre el Ayuntamiento y grupo de estudiantes que se ha quedado sin un espacio en que preparar sus exámenes  
Casi tres decenas de estudiantes han expresado a los concejales socialistas de Alhaurín de la Torre su preocupación por el cambio de propósito de dos de las tres salas del Centro de Estudios Julián Sesmero, que hacían las veces de biblioteca. El equipo de gobierno del PP ha dejado sólo una sala para el estudio de alumnos de Secundaria y universitarios, destinando las otras dos a la realización de talleres de pintura y Tiffany, con el consiguiente ruido generado para los estudiantes.

"No + precariedad": Concentración 10 de febrero
Marea Verde de Málaga. 06.02.18 
Compañeros-as, se está gestando un importante proceso de participación y movilización a nivel estatal que con el nombre de 'No + precariedad' está agrupando y convocando a distintos sectores: trabajadores públicos (sanidad, educación, bomberos, etc), estibadores, kellys y trabajadores de la hostelería, parados, estudiantes, etc. Es una iniciativa independiente que quiere servir de catalizador para crear una dinámica de movilización contra la normalización de la precariedad.
En Málaga, se convoca una concentración el próximo Sábado 10 de Febrero a las 12h en la Plaza de la Constitución y desde Marea Verde creemos que coincide en buena medida con una de las lineas de trabajo del movimiento en defensa de la Educación Pública, la estabilidad laboral de docentes interinos y personal de apoyo y de subcontratas (monitor@s, intérpretes de lengua de signos, etc) encaminadas a apoyar procesos de mejora de la calidad de la enseñanza pública

Noticias de cártama, 5 de febrero de 2018
Cártama. 05.02.18 Ampliar
Educación adjudica por más de 2,65 millones las obras del nuevo colegio de infantil y primaria de Cártama

La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, contrata la construcción de un nuevo colegio público con 450 plazas escolares en Estación de Cártama. La creación de esta infraestructura hará posible la retirada de diez aulas prefabricadas instaladas en otros centros del municipio  
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha adjudicado las obras de construcción de un nuevo Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en Estación de Cártama, en la provincia de Málaga. La intervención cuenta con un presupuesto de 2.650.437,59 euros y un plazo de ejecución de doce meses y abordará la construcción de un nuevo colegio de tipología C2 (con dos aulas por cada nivel de Infantil y Primaria) con un total de 450 plazas escolares. La empresa Edificaciones Castelló S.A. ha sido la adjudicataria de este contrato. 

Educación adjudica por más de 2,65 millones las obras del nuevo colegio de infantil y primaria de Cártama

Junta de Andalucía. Delegación de Málaga. 03.02.18 Ampliar
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, contrata la construcción de un nuevo colegio público con 450 plazas escolares en Estación de Cártama. La creación de esta infraestructura hará posible la retirada de diez aulas prefabricadas instaladas en otros centros del municipio
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha adjudicado las obras de construcción de un nuevo Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en Estación de Cártama, en la provincia de Málaga. La intervención cuenta con un presupuesto de 2.650.437,59 euros y un plazo de ejecución de doce meses y abordará la construcción de un nuevo colegio de tipología C2 (con dos aulas por cada nivel de Infantil y Primaria) con un total de 450 plazas escolares. La empresa Edificaciones Castelló S.A. ha sido la adjudicataria de este contrato.


30 de  enero,  día   escolar   de   la   no-violencia   y   la paz
Jose Maria Barrionuevo Gil. 03.02.18 Ampliar
Ya Gandhi nos decía que  “No hay caminos para la Paz; la Paz es el camino”. Sin embargo nos parece, para que nadie se ofenda, que seguimos buscando caminos y, a veces, incluso atajos para conseguir la Paz. Hoy día, es patente para todos por las noticias, incluso las que solamente nos facilitan, que se siguen cogiendo y tomando atajos y, a veces, a destajo para conseguir la Paz.
No es la primera vez que los poderes justifican el atajo de la guerra para conseguir la paz. Véase, si no, la “primavera árabe” tan asimétrica, que no afecta a los países “amigos y compinches” del “Tío Sam”. La violencia nos visita cada día más veces de las que nos podemos sentar a la mesa a comer, a charlar... Ya no nos saben de la misma manera las cosas, y hasta en la comida nos dejan un mal sabor de boca por las bocanadas de violencia que se nos echa en nuestras propias caras.

“La Paz comienza con una sonrisa” en el IES Los Montecillos de Coín
Miguel Fernández. 03.02.18 Ampliar
El lema con el que el IES Los Montecillos de Coín ha celebrado el Día de la paz este 30 de enero de 2018 ha sido “La Paz comienza con una sonrisa”. Convencidos de que la paz comienza con un gesto, una palabra de aliento, una muestra de cariño, hemos concienciado a nuestro alumnado de que la paz hay que trabajarla desde el entorno más cercano, los amigos, la familia, el centro escolar.
Por esta razón, empezamos el acto con una “performance” con este mismo título que versaba sobre el poder de una sonrisa para cambiar el mundo. La sonrisa, haciendo efecto dominó, es capaz de contagiar a todo el que la percibe.


Celebración del día de La Paz, en el CEIP Maruja Mallo
Elisabeth Reina Jiménez. 01.02.18 

Noticias de Torremolinos, 31 de enenro de 2018
Torremolinos. 31.01.18 Ampliar
Torremolinos contará con un nuevo centro escolar en la zona de La Leala
 
El alcalde del municipio, José Ortiz, y la delegada de Educación de la Junta de Andalucía, Patricia Alba, han anunciado hoy una inversión de 5 millones de euros en el municipio para 2018
Torremolinos, a 31 de enero de 2018. La Consejería de Educación tiene previsto invertir un total de 4.982.811 euros en tres actuaciones de mejora de las infraestructuras escolares del municipio de Torremolinos, que permitirán la creación de unas 710 nuevas plazas escolares, y beneficiarán a unos 1.300 estudiantes. Entre esas actuaciones se prevé la construcción de un nuevo centro escolar en la Leala, así como la ampliación del instituto Concha Méndez Cuesta.
El alcalde de Torremolinos, José Ortiz, ha querido agradecer "el compromiso de la Junta de Andalucía con Torremolinos, ya no solo de cara a este 2018 sino también la fuerte inversión que ha hecho en nuestro municipio para mejorar las infraestructuras de los centros escolares durante el pasado año, como la retirada de amianto en el colegio Palma de Mallorca o los arreglos en La Paz".

El PP exige a la delegada de educación de la Junta de Andalucía que se pronuncie sobre los defectos existentes en los centros escolares de Torremolinos.
PP de Torremolinos. 31.01.18 Ampliar
Encarnación Navarro: “Los centros escolares de Torremolinos siguen acumulando defectos y carencias que la Junta de Andalucía no atiende si no es por conveniencia electoral socialista”.
Torremolinos a 30 de enero de 2018.- La concejala del Partido Popular de Torremolinos, Encarnación Navarro, ha exigido hoy más atención con los centros escolares que acumulan defectos y carencias, que son responsabilidad tanto de la Junta de Andalucía como del gobierno socialista de Torremolinos, a la delegada de educación de la Junta, Patricia Alba.
La concejala del Partido Popular de Torremolinos, y anterior concejala de educación en el consistorio, Encarnación Navarro, ha manifestado hoy su malestar por las reiteradas visitas de la delegada de educación de Andalucía a nuestro municipio, “solo para hacerse la foto y vanagloriarse de los escasos proyectos educativos que salen adelante en Torremolinos. La dejadez a la que la Junta de Andalucía tiene sometida la Junta, ha provocado que, por primera vez en 20 años, los centros escolares del municipio estén sufriendo una falta de mantenimiento exacerbada y que ningún proyecto de remodelación se lleve a cabo, sobre todo en los centros más longevos del municipio que tienen una mayor necesidad”.

Celebración del Día Escolar de la No-violencia y la Paz en el CEIP San Sebastián
Rocío Sáez Maldonado. 31.01.18 Ampliar
La celebración de esta efeméride no se reduce en nuestro cole al día 30 de enero; durante las semanas previas, el alumnado del centro ha estado investigando, aprendiendo, viviendo… el significado del Día de la Paz.
En primer lugar, todos los niños del centro dibujaron y recortaron las siluetas de sus manos. Con ellas, y con la colaboración de papás y mamás del AMPA (a los que queremos agradecer una vez más su ayuda, disponibilidad y colaboración) se ha confeccionado un mural con dos grandes manos que sujetan el escudo de nuestro cole: todo un símbolo…
Paralelamente, cada ciclo se ha centrado en un aspecto de esta festividad; así, los alumnos de Infantil y Primer Ciclo han escrito y dibujado palabras de paz en “ladrillos de cartulina”, con los que han construido muros por la Paz que ahora adornan los pasillos de nuestro cole. Los pequeños de Infantil realizaron, además, preciosas coronas de paz con las que acudieron a la celebración de la fiesta de la paz.

Mil grullas contra la intolerancia
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Colegio El Pinar. 30.01.18 Ampliar
La comunidad educativa del Colegio El Pinar reivindica con música, conocimiento y trabajo en equipo un mundo libre de violencia en el Día Escolar de la Paz
Mil grullas de papel quizás no sean suficientes para acabar con la intolerancia entre naciones pero la concordia y el entendimiento entre los pueblos bien merecen un guiño en forma de color y hojas de seda. La conmovedora historia de la pequeña Sadako, la niña japonesa enferma de Leucemia que soñó con crear un mundo mejor a través de la simbólica manufactura en papiroflexia de estas bellas aves de paso, ha unido 60 años después a la comunidad escolar del colegio El Pinar en una jornada didáctico-lectiva en la que padres, familias, profesores y alumnos han reivindicado una sociedad libre de violencia. Los niños y niñas del centro han proyectado un nuevo orden en el que la cooperación y el trabajo en equipo prevalezcan sobre el egoísmo y la discordia, una forma diferente de entender la vida que debe edificarse sobre los cimientos de la Educación.

Sobre la huelga del 9f por la estabilidad del profesorado interino
Marea Verde de Málaga. 30.01.18 
¿Por qué la huelga del 9 de febrero?:
El acuerdo firmado por el Ministerio con los sindicatos mayoritarios para la “mejora del empleo público” y con la finalidad de reducir la tasa de temporalidad laboral al 8% puede suponer el despido de miles de profesores y profesoras interinos. Dada la alta tasa de profesorado interino de larga duración en la enseñanza, el acuerdo amenaza con convertirse en un ERE masivo para el profesorado que lleva años trabajando en esos puestos de trabajo. De esta manera, se conculca el derecho a la estabilidad en el empleo, un componente primordial de la protección de los trabajadoras y trabajadores. Una de las medidas, que la denominada mayoría sindical de la Mesa Sectorial defiende, es el carácter no eliminatorio de las pruebas selectivas. Parece que no van a conseguir dicho objetivo. En todo caso, dicho objetivo no garantiza que quienes están se quedan. Ampliar en el blog mareaverde-malaga


La presidenta del CAA y la delegada de Educación animan a escolares y profesorado de Málaga a participar en los premios El Audiovisual en la Escuela
EDUCACIÓN. 29.01.18 Ampliar
Los centros malagueños han obtenido cinco galardones en las ediciones anteriores del certamen
La presidenta del Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), Emelina Fernández, ha presentado esta mañana en Málaga la IV Edición de los Premios Andaluces el Audiovisual en la Escuela, que cuenta con la colaboración de la Fundación Cajasol y del Consejo Escolar de Andalucía. La presidenta ha estado acompañada por la delegada  territorial de la Consejería de Educación, Patricia Alba, para difundir esta iniciativa que persigue estimular entre la población más joven la capacidad de análisis crítico ante los mensajes y contenidos que reciben a través de los medios de comunicación audiovisual e internet. Ambas han animado al profesorado y escolares de Málaga a que incrementen su participación en este certamen.
La delegada territorial de Educación, ha destacado que “Málaga es la provincia que más premios acumula en las tres ediciones de este certamen celebradas, ya que en total son 5 premios obtenidos, de los cuales dos de ellos han recaído en el mismo centro, el IES Benalmádena”.

Alhaurín Despierta propone al Ayuntamiento programas de educación ambiental para los centros del municipio.
Alhaurín despierta. 29.01.18 Ampliar
Proponen un premio/reconocimiento a los centros escolares mas comprometidos con el respeto al medioambiente y la puesta en marcha de campañas y formaciones para escolares en los centros por parte del Ayuntamiento.
La candidatura ciudadana Alhaurín Despierta ( Electores-EQUO) ha propuesto al Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre la puesta en marcha de distintas acciones de educación ambiental cuyos beneficiarios serian los centros escolares del municipio.
“Se trata de propuestas concretas de formación y sensibilización que introduzcan en los menores y en la población en general la conciencia del impacto en el medioambiente de nuestras acciones cotidianas, y el reconocimiento de nuestro planeta como hogar común al que respetar y proteger” ha explicado Juan Manuel Mancebo, coportavoz y concejal de la formación en el Ayuntamiento.

Podemos lleva al Parlamento la masificación en los centros educativos de Rincón de la Victoria
Podemos Malaga. 24.01.18 Ampliar
•    El partido morado recuerda el informe que recoge más de 200 problemas de seguridad en el IES Bezmiliana.
•    La formación muestra su preocupación por la falta de planificación a la hora de construir nuevos colegios e institutos sin tener en cuenta el crecimiento demográfico de la localidad.
La portavoz de Podemos en la Comisión de Educación del Parlamento de Andalucía, Libertad Benítez, ha registrado una pregunta en la cámara sobre la mala situación de los centros educativos en Rincón de la Victoria: “No podemos olvidarnos de que la Dirección de uno de los centros, el IES Bezmiliana ha remitido un informe a la Junta de Andalucía, en la que se recogen y detallan más de 200 incidencias en materia de seguridad” ha informado Benítez, quien también ha explicado que aunque las obras de un nuevo instituto “supuestamente hayan comenzado, no podemos dejar de preguntarnos dónde van a reubicar a más de 600 alumnos, y es que dejarlos tal y como están, corriendo tantos riesgos, es una locura y una irresponsabilidad”.

El CEIP Isaac Peral se apunta a 'Alhaurín por Sendero'
Senderismo. 24.01.18 
Durante la semana pasada, los cursos de 5º y 6º realizaron rutas a Jarapalos
El proyecto impulsado por el Área de Deportes, 'Alhaurín por Sendero', continúa en activo y así lo demuestran las dos últimas salidas realizadas con los centros educativos del municipio. En esta ocasión, durante la semana pasada, el C.E.I.P. Isaac Peral se apuntó a las rutas establecidas desde el programa, a los caminos y senderos por la sierra del municipio. Los cursos de 5º y 6º al completo participaron en sendas excursiones a Jarapalos.
Los alumnos y alumnas de 5º curso subieron por senderos rehabilitados por agentes de Medio Ambiente hasta alcanzar la alberca que da refugio a los anfibios. La vuelta tuvo lugar por la Fuente de Jarapalos que coincide con el primer tramo del trayecto de subida a Presidiarios, el inicio de la Gran Senda de Málaga, inaugurado haces escasas fechas.
Por su lado, el alumnado de 6º curso completó un recorrido por los senderos bajos de Jaraplos hasta llegar al inicio de la subida a la Fuente de la Piedra, que forma parte del nuevo tramo de la Gran Senda de Málaga que daría continuidad hasta su llegada a la vecina Alhaurín el Grande. La vuelta se continuo hasta la misma entrada del arco.
Durante los trayectos, realizados en horarios lectivos, se realizaron las paradas correspondientes y se realizaron explicaciones sobre la flora y la zona autóctona.

Quejas y demandas ciudadanas
Lagar de las Pitas

José Manuel Valladares. 24.01.18 
Hola, los vecinos del Lagar de las pitas del Romeral, tenemos un problema con el autobús escolar del CEIP TORRIJOS DE TORREALQUERIA. Este año han puesto una parada en la esquina de la calle Verderón y todas las mañanas tenemos que esperar de 5 a 15 minutos, depende si están todos los niños, en la parada para poder salir con nuestros coches, ya que corremos un grandísimo riesgo para pasar ese cruce porque el autobús ocupa todo el carril y hay que invadir el carril contrario y salir sin visibilidad ninguna, y corremos peligro de accidente ya sea por alance como por choque frontal y los padres de los niños para poner más dificultad aparcan sus coches en ambos sentidos dejando solo un pequeño espacio para ambos sentidos de la circulación. No entendemos los vecinos por qué no tienen la recogida de esos niños 100 metros antes, donde está la asociación de vecinos del Romeral, donde se dispone de acera, una amplia parada de autobús y aparcamiento para los padres, quitando el peligro de accidente tanto como para los demás usuarios como para los niños del colegio. Gracias por este medio en el que poder expresarnos y mandar nuestra opinión.

Autorizada la creación de cuatro escuelas infantiles en las provincias de Málaga y Sevilla
EDUCACIÓN. 23.01.18 Ampliar
Los nuevos centros, que suman 245 plazas para niños de hasta tres años de edad, se sitúan en Álora, Casarabonela, Vélez-Málaga y Mairena del Aljarafe
El Consejo de Gobierno ha aprobado la creación de tres escuelas infantiles en la provincia de Málaga y una en la de Sevilla. Estos centros, de titularidad municipal, ofrecerán en su conjunto 245 plazas para atender la demanda de primer ciclo (hasta los tres años de edad).
Las nuevas escuelas malagueñas son ‘Barriada el Puente’ en Alora, ‘Osito Panda’ en Casarabonela y ‘Caleta de Vélez’ en el núcleo del mismo nombre, en Vélez-Málaga. El centro que se crea en Sevilla es ‘Dora la Exploradora, en Mairena del Aljarafe.

Celebración del día de San Sebastián en el CEIP San Sebastián
Rocío Sáez Maldonado. 21.01.18 
La comunidad educativa del CEIP San Sebastián vivió ayer un día muy especial: hemos celebrado el día de San Sebastián, que da nombre a nuestro colegio y es patrón de nuestro pueblo.
Papás y mamás del AMPA (a los que se ha unido la abuela Juana) llegaron temprano al cole y comenzaron los preparativos para hacer un rico chocolate a la taza.
Cuando estuvo listo, lo ofrecieron a los niños y niñas del cole, comenzando por los peques de Infantil.
A continuación, los alumnos y alumnas de Primaria pudieron disfrutar también del rico chocolate, acompañado por buenísimas magdalenas.
Y, entre chocolate y magdalenas, cantamos nuestro himno: “Marea de gente”.
La fiesta continuó en el patio de recreo: desayuno, cante y baile, en una entrañable jornada de convivencia que toda la comunidad educativa (familias, alumnado y maestros: una marea de gente, todos diferentes, bailando al mismo compás) hemos disfrutado juntos.
Muchas gracias a todos por vuestro trabajo y colaboración.


El CEIP Palma de Mallorca elabora el “Diccionario del cole”
EDUCACIÓN. 19.01.18 Ampliar
El CEIP Palma de Mallorca de Torremolinos está desarrollando el programa “Elaboración de diccionarios personales”, articulado por la BECREA, tiene como objetivo que cada alumno/a a partir de segundo de primaria y de manera recurrente durante todos los cursos académicos:
-elabore cada año su glosario y vocabulario, es decir, su diccionario personal,
-adquiera habilidades de búsqueda y tratamiento de la información,
-desarrolle interés por el significado de las palabras,
-atesore un bagaje semántico relevante durante la etapa de permanencia en la institución escolar.

Presentado en FITUR el I Campus RFAF del Colegio San José de Estepona
Estepona. 17.01.18 
Esta mañana se ha presentado en FITUR el I Campus oficial de la Real Federación Anda-luza de Futbol que se celebrará en el Colegio San José en Estepona durante el mes de julio de 2018. Este campus forma parte de un proyecto pionero que promueve una formación en valores y en el que la diversión y el aprendizaje van de la mano. Los par-ticipantes mejorarán su inglés, entrenarán al fútbol como profesionales y aprenderán la importancia de la nutrición, su influencia en la actividad física y la ayuda que les proporciona en la vida diaria, en sus estudios, en el deporte en general y en el fútbol en particular.

La Junta invertirá en las infraestructuras escolares malagueñas 25,7 millones durante 2018
EDUCACIÓN. 17.01.18 Ampliar
El Plan de Infraestructuras y Equipamientos 2018 de la Consejería de Educación prevé 85 actuaciones en la provincia
La Junta de Andalucía va a invertir un total de 25,7 millones de euros a lo largo de 2018 en la mejora de las infraestructuras escolares de la provincia de Málaga, con cargo al Plan de Infraestructuras y Equipamientos de la enseñanza no universitaria de la Consejería de Educación.
La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, ha presentado esta mañana las características más importantes de dicho Plan, que contempla 85 actuaciones en la provincia.
Patricia Alba ha declarado que “la Junta de Andalucía está realizando a lo largo de los años un gran esfuerzo, sostenido en el tiempo, para satisfacer las necesidades de escolarización en las zonas donde se ha detectado un mayor crecimiento demográfico, a la vez que trabaja en la renovación y mejora de las instalaciones de centros construidos con anterioridad”.
La delegada ha afirmado asimismo que este plan “es una nueva muestra de la importancia que tiene para la Junta de Andalucía la Educación, y en concreto la enseñanza pública, y de su firme voluntad de mejorar las infraestructuras educativas de nuestra provincia”.

Campaña “Pásate a la pública, defiende lo público” de Marea Verde y Marea Blanca
Marea Verde de Málaga. 17.01.18 
Marea Verde Andalucía y la Marea Blanca por la Sanidad Pública han puesto en marcha por quinto año consecutivo la campaña #PásateALaPública para promover que los docentes funcionarios y pensionistas elijan la Sanidad Pública.
Los funcionarios/as y pensionistas de MUFACE pueden elegir entre las prestaciones sanitarias a través de la Sanidad Pública de cada comunidad autónoma o a través de una entidad privada.
Quienes en su día eligieron la prestación sanitaria a través de una compañía privada, pueden cambiarse al Servicio Andaluz de Salud antes de que termine el mes de enero.
Por primera vez, la campaña #PásateALaPública cuenta con la participación de la Marea Blanca por la Sanidad Pública  

Educación abre del 15 al 31 de enero una nueva convocatoria de ayudas para la escolarización en el primer ciclo de Infantil
EDUCACIÓN. 15.01.18 
Las familias andaluzas podrán beneficiarse con hasta el 100% de la bonificación del precio de este servicio
La Consejería de Educación ha abierto hoy 15 de enero el plazo para solicitar las ayudas a las familias dirigidas a fomentar la escolarización de los niños y niñas menores de tres años en los centros de Primer Ciclo de Educación Infantil adheridos al programa de bonificaciones de la Junta.
  A esta convocatoria extraordinaria de ayudas, que finalizará el próximo 31 de enero, podrán optar los menores que deben estar matriculados en el curso 2017/2018 y las familias no deben haber participado en ninguna convocatoria anterior. Las familias andaluzas podrán beneficiarse con hasta el 100% de la bonificación del precio de este servicio en función de su renta familiar.
La solicitud, que se formalizará por el representante o los representantes legales del niño o niña y en la que se deberá detallar los servicios para los que se solicita la ayuda (servicio socioeducativo y comedor escolar), se puede obtener en el BOJA o en las páginas web de la Consejería de Educación y de la Agencia Andaluza de Educación.Una vez cumplimentada se podrá presentar hasta el 31 de enero en el centro educativo de primer ciclo de Educación Infantil adherido al programa de ayuda en el que se haya matriculado el menor de tres años.

Educación retira en 2017 un total de 47 aulas prefabricadas en 6 centros escolares públicos malagueños

EDUCACIÓN. 13.01.18 
Educación retira en 2017 un total de 47 aulas prefabricadas en 6 centros escolares públicos malagueños
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, está llevando a cabo un plan de retirada de aulas prefabricadas que ha supuesto en el año 2017 la supresión de 185 de estas instalaciones provisionales, superando así el objetivo de las 181 que se había marcado para este ejercicio. Estas retiradas han beneficiado a 43 centros de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga y Sevilla. Actualmente, en las provincias de Córdoba y Jaén ya no hay ningún módulo prefabricado.
La eliminación de estas aulas ha sido posible gracias a la finalización de obras que han creado nuevos espacios definitivos en estos centros o por no ser ya necesarias estas instalaciones para atender la demanda de escolarización. Por provincias, han dejado de estar en servicio 47 aulas en seis centros escolares de Málaga, 42 aulas en nueve centros de Granada, 32 aulas en ocho centros de Sevilla, 26 aulas en cinco centros de Almería, 24 aulas en nueve centros de Cádiz, 10 aulas en cinco centros de Huelva y 4 aulas en un centro de la provincia de Córdoba. Ampliar en la web de la Delegación de Educación

Profesores  interinos
Jose Manuel Lopez Garcia. 30.12.17 Ampliar
Los docentes interinos también son funcionarios y trabajan para el Estado.
Pero no parece que se tenga mucho en cuenta. Especialmente, si se piensa en los profesores mayores de 55 años que pueden verse en el paro por la oposición y el cambio de las listas de interinos en las especialidades.
En Comunidades Autónomas como Andalucía, País Vasco y Canarias con diez o quince años de experiencia los docentes pueden seguir trabajando con contratos sucesivos hasta que se jubilen. Es lo lógico después de, en muchos casos más de veinte años trabajando en la enseñanza pública. En Asturias esto no sucede. Es como si estuviéramos en otro país.
 La igualdad que es un principio constitucional respecto a las normas y funcionamiento administrativo de las Comunidades Autónomas en relación con los derechos laborales salta por los aires. Se percibe un agravio comparativo enorme.  

Los alumnos con mejores expedientes académicos son reconocidos en Coín
Comarca del Guadalhorce. 28.12.17 Ampliar
El Ayuntamiento ha reconocido a 14 estudiantes por sus excelentes notas y también por sus valores en las aulas.  
El antiguo convento de Santa María de la Encarnación ha sido el lugar de encuentro esta mañana para celebrar un acto de nuevo relacionado con la educación, en este caso el reconocimiento a los alumnos y alumnas que han obtenido los mejores expedientes académicos en el curso 2016-2017 en bachillerato, ciclo formativo superior y grado medio, así como a aquellos que destacan por sus valores en las aulas. 

Cs critica que el PP tumbe en pleno una moción en apoyo a los menores con dislexia de Alhaurín de la Torre
Ciudadanos Cs. 28.12.17 Ampliar
Alhaurín de la Torre, 27 de Diciembre de 2017. El grupo municipal de Ciudadanos en el Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre lamenta que el Partido Popular y su mayoría absoluta hayan tumbado en el pleno del pasado viernes la moción presentada por la formación naranja para que la Junta de Andalucía elabore un plan para la inclusión de menores con dislexia y el Consistorio ponga en marcha un plan de ayudas para familias que minimice cualquier barrera socioeconómica de cara a la superación de estas dificultades de aprendizaje, que se traducen en problemas en el lenguaje, la ortografía, escritura o expresión oral.   

Por un 2018 verde por una escuela pública de tod@s y para tod@s
Marea Verde de Málaga. 27.12.17 


Educación destina más de 630.000 euros a las obras de ampliación y adecuación del instituto Huerta Alta de Alhaurín de la Torre
EDUCACIÓN. 19.12.17 Ampliar
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, licita las obras para la construcción de seis nuevas aulas con capacidad para 180 puestos escolares en el instituto Huerta Alta de Alhaurín de la Torre
La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) la licitación de las obras de ampliación del Instituto de Educación Secundaria (IES) Huerta Alta de Alhaurín de la Torre (Málaga). Esta actuación, que cuenta con un presupuesto de 634.597,05 euros y un plazo de ejecución previsto de siete meses, supondrá la construcción de seis nuevas aulas para dar respuesta a la creciente demanda del centro y beneficiará a los 770 alumnos y alumnas que estudian en el mismo. 

LAS NAVIDADES
(Religión aparte XLVIII)

Jose Maria Barrionuevo Gil. 16.12.17 Ampliar
Hace tan solo unos días, un antiguo amigo nuestro nos hablaba no solo de la Navidad, sino de las Navidades, ya que eran muchas las que le habían acompañado en su vida. Todas, a pesar del frío y de los fríos, habían estado aderezadas con alegrías y esperanzas. Las Navidades son unas fiestas y celebraciones que dejan arrinconadas todas las fiestas locales y nacionales, que se constituyeron como un politeísmo histórico cifrado en las Vírgenes y Santos de los “pagos” (aldeas y pueblos) y que por ello fueron consideradas paganas todas las fiestas locales anteriores al Edicto de Milán y que, con el tiempo, fueron sustituidas popularmente por las festividades históricas y locales que conocemos actualmente, sobre todo, en la tierra de María Santísima.
De todas ellas nos recordaba la Navidad del año 1967 (hace ya la friolera, pues también se trata de una fiesta de invierno, de cincuenta años), cuando él dio con sus huesos de maestro interino en una escuela de la Axarquía (que no de la anarquía). En aquella escuela, para empezar las clases, todos los días en vez de rezar, como era costumbre en el paradójico y contradictorio Nacionalcatolicismo de la época, lo hacía cantando una bonita canción que creaba mejor clima que un monótono rezo. La canción rezaba así: “Bendita sea la luz del día y el buen Dios que nos la envía. Bendito sea el Sol y el buen Dios que lo encendió. Benditos sean el pájaro y la flor y el buen Dios que los hizo con amor. Bendito sea y alabado el Dios bueno que a todos nos ha creado”.


La Junta ha adoptado la mejor solución para garantizar la escolarización en Secundaria en Alhaurín de la Torre
EDUCACIÓN. 16.12.17 
La ampliación del I.E.S. Huerta Alta está presupuestada en unos 600.000 euros
La Consejería de Educación, como administración competente en la materia, ha adoptado la solución más adecuada para satisfacer las necesidades actuales de escolarización en el municipio de Alhaurín de la Torre en el nivel educativo de Educación Secundaria.
En concreto, la ampliación prevista en el I.E.S. Huerta Alta de dicha localidad supone la construcción de seis nuevas aulas, con lo que se incrementará la capacidad del centro, pero no se va a saturar de ningún modo la capacidad del mismo sino que, al contrario, se mejorará la calidad y prestaciones del mismo.
En todo caso, las nuevas instalaciones del instituto, cuyo presupuesto de construcción ronda los 600.000 euros, seguirán estando ajustadas a la normativa vigente en la materia.
Por otra parte, hay que recordar que la Consejería de Educación ha licitado recientemente las obras de ampliación del I.E.S. Galileo, situado en el mismo municipio, que van a suponer la construcción de otras tres unidades polivalentes. 

Un trabajo ‘muy animal’.Alma, corazón y vida en El Pinar
Ver imágenes

Colegio El Pinar. 14.12.17 
130 kilos de comida aderezados con ilusión, trabajo desinteresado y mucho amor por los animales… Este es el bagaje de uno de los proyectos de trabajo cooperativo con más alma de El Pinar. Los niños y niñas de Segundo Curso de Primaria han transformado en alimento para mascotas el conocimiento atesorado a lo largo de todo un trimestre de clases en una iniciativa de aprendizaje constructivista que les ha llevado a trabajar los objetivos curriculares a través de la creación de una ONG virtual para la defensa de animales abandonados. Los alumnos han tomado conciencia de la importancia de este grave problema social en un recorrido por las diferentes materias del curso –Lengua, Matemáticas, Inglés, etc.- y hasta han diseñado un logo para su organización con cuya reproducción y venta entre padres y profesores han recaudado los fondos necesarios para adquirir esta enorme cantidad de pienso que finalmente y como cierre de proyecto se ha donado a la Sociedad Protectora de Animales y Plantas de Málaga. Los pequeños han tenido la oportunidad de acercarse a esta dura realidad desde un enfoque didáctico completamente nuevo. Valores como la defensa de la vida, sea cual sea su naturaleza; el trabajo en equipo, la solidaridad, el respeto a los seres vivos y la responsabilidad que implica cuidar de un perro o un gato han conformado el telón de fondo de esta iniciativa de acción pedagógica transversal que no ha dejado indiferente a ninguno de sus participantes. Ésta sí, una historia con final feliz que servirá para llenar los estómagos de decenas de mascotas malagueñas en estas fechas. Sin duda, un verdadero maná pre navideño caído del cielo. Ver noticia en la wev de Colegio El Pinar http://www.colegioelpinar.com/un-proyecto-muy-animal/


El afecto y la disciplina, decisivos para disminuir el acoso escolar
El ciberbullying tiene un alcance ilimitado en el fenómeno del acoso escolar

David Aparisi Sierra. 14.12.17 Ampliar
•    El acoso escolar constituye una de las mayores preocupaciones en las escuelas al bajar la edad de los agresores y aumentar la violencia de las acciones.
•    Según el informe de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) Planes de intervención frente al acoso escolar en España y América Latina, tanto víctimas como agresores presentan trastornos psicológicos, conductuales y emocionales que influyen negativamente en el rendimiento escolar.
•    En España, el acoso entre iguales no es más frecuente en los centros desfavorecidos, como ocurre en la media de los países OCDE.
A pesar de que el bullying es cada vez más visible gracias a la labor de concienciación que se está realizando desde los principales agentes de la comunidad educativa, la realidad es que, el acoso escolar constituye una de las mayores  preocupaciones en las escuelas, según los datos extraídos del informe PISA publicado este mismo año.
Teniendo en cuenta que la edad de los agresores y víctimas es cada vez menor, las acciones contra la víctima son cada vez más crueles y las novedades tecnológicas al alcance de los alumnos dotan al ciberbullying de un alcance ilimitado. La dimensión social del problema no hace más que aumentar.


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